كتاب جديد عن التعليم في الإمارات والرؤى المستقبلية لتطويره
أصدرت كلية التربية بجامعة الإمارات العربية المتحدة بالتعاون مع مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية كتاباً بعنوان “التعليم في دولة الإمارات العربية المتحدة فلسفته، وأدواره، ورؤى التطوير المستقبلية”، شارك في إنجازه كل من الأستاذة الدكتورة عوشة المهيري، والدكتورة نجوى الحوسني، والدكتورة غادة المرشدي، والدكتور علي سعيد الكعبي، والدكتور محمد عبيد الضنحاني، والدكتور محمد جاسم آل علي.
ويضم الكتاب الذي يتناول عدداً من أهم قضايا التعليم على الصعيدين المحلي والعالمي، ستة فصول، حيث يستعرض الأول منها “واقع التعليم الدامج في دولة الإمارات” وأبرز الصعوبات التي يواجهها، والتحديات المستقبليَّة، وسبل تطويره في الدولة، مع التركيز على نهج وزارة التربية والتعليم، ممثلةً في إدارة التربية الخاصة، نحو مبدأ التعليم الدامج.
ويعرض الفصل الثاني لأهم آليات تطوير المناهج ومراحله في بعض الدول المتقدمة، موضحًا أهميَّة تطوير المناهج في العالم عموماً، وفي دولة الإمارات على وجه الخصوص. فيما يقدم الفصل الثالث من الكتاب تعريفاً بسـياسات تعليم المواطنة العالمية واستراتيجياتها للخمسـين عاماً المقبلة في دولة الإمارات.
ويركز الفصل الرابع على مستقبل التعليم، والتغيُّرات خلال السنوات الأخيرة، فيما جاء الفصل الخامس ليناقش ملامح تطوير تعليم اللغة العربيَّة في ضوء الرؤى المستقبليَّة لدولة الإمارات لتواكب تلك المناهج تغيُّرات المستقبل، وتواجه تحدياته، وتلبي حاجاته. أما الفصل السادس والأخير فتضمن تصورات لتضمين المناهج الدراسـية اتجاهاتٍ حديثةً ومعاصـرةً تدعم الهوية الوطنية والمواطَنة، وتواكب سعي الدولة إلى تطوير نظام تعليمي من الطراز الأول، يقود إلى تحقيق هدفها المتمثل في أن تكون الإمارات ضمن أفضل دول العالم على جميع الصُّعُد.
