Home 5 أخبار 5 الذكاء الاصطناعي: مستقبل الكتابة أم نزوة تقنية يمر بها المجال الأدبي؟

الذكاء الاصطناعي: مستقبل الكتابة أم نزوة تقنية يمر بها المجال الأدبي؟

بواسطة | أغسطس 15, 2023 | أخبار

 

تتزايد كل يوم المخاوف في صناعة النشر من انتشار الكتب التي يتم تأليفها بواسطة الذكاء الاصطناعي، ليس بسبب افتقارها إلى الأصالة فحسب وإنما أيضاً لاحتوائها على معلومات مضللة ولصياغتها الركيكة، وهو ما دفع عدداً من المؤلفين، وآخرهم الكاتبة الشهيرة جين فريدمان إلى شن هجوم على هذه المنصات، بعد أن وجدت نسخة من كتابها، “كيف تكتب وتنشر كتاباً إلكترونياً بسرعة وتكسب المال”، معاد تأليفها من خلال الذكاء الاصطناعي ومعروضة في متجر “أمازون”.

أما الكاتب المتخصص في السياحة والسفر، مايك ستيفز، فاكتشف وجود صفحة على “أمازون”، لمؤلف “خيالي”، يوفر نسخاً أعيد تأليفها من خلال الذكاء الاصطناعي لإصدارات ستيفز، في مؤشر على إمكانية انتحال أي شخص لاسم مؤلف شهير، و”تزوير” إصداراته بكل سهولة، بل وإعادة نشر وبيع أعماله بعناوين جديدة ومضمون مشابه للأصلي، ولكن بدون حقوق نشر للمؤلف أو حتى الحصول على إذن قانوني منه.

ويرى المتابعون لقطاع النشر، أن سهولة إعداد محتوى من خلال الذكاء الاصطناعي وسهولة تسويقه وتوزيعه، تشجع أعداداً متزايداً من الأشخاص على القيام بهذا الفعل، خصوصاً في ظل صعوبة مراقبة المحتويات الإلكترونية بالكامل، وغياب الإجراءات القانونية الرادعة، وهو ما يهدد عمل المؤلفين الذي يعيشون من كتاباتهم، رغم أن البعض يؤكد أن الذكاء الاصطناعي يفتقر إلى براعة الكاتب الماهر. لكن بالمقابل، يحذر الخبراء من أنه بمرور الوقت، فإن الذكاء الاصطناعي لديه القدرة على تحسين وإنتاج محتوى لا يمكن تمييزه فعلياً عن الأعمال التي كتبها الإنسان.

 

أخبار حديثة

06مارس
شهر القراءة في الإمارات… احتفاء بالمعرفة وصناعة القارئ

شهر القراءة في الإمارات… احتفاء بالمعرفة وصناعة القارئ

تحتفي دولة الإمارات طوال شهر مارس بشهر القراءة، في مناسبة تحوّلت إلى تقليد وطني يعكس موقع الكتاب في المشروع الحضاري للدولة. إذ لم تعد القراءة نشاطاً فردياً معزولاً، بل ممارسة مجتمعية تتجدّد سنوياً عبر برامج تمتد من المدارس إلى الجامعات، ومن المكتبات العامة إلى المراكز الثقافية. ففي هذا الشهر، يُستعاد معنى الصفحة الأولى، ويُعاد التأكيد […]

03مارس
شهر القراءة في الإمارات… احتفاء بالمعرفة وصناعة القارئ

شهر القراءة في الإمارات… احتفاء بالمعرفة وصناعة القارئ

تحتفي دولة الإمارات طوال شهر مارس بشهر القراءة، في مناسبة تحوّلت إلى تقليد وطني يعكس موقع الكتاب في المشروع الحضاري للدولة. إذ لم تعد القراءة نشاطاً فردياً معزولاً، بل ممارسة مجتمعية تتجدّد سنوياً عبر برامج تمتد من المدارس إلى الجامعات، ومن المكتبات العامة إلى المراكز الثقافية. ففي هذا الشهر، يُستعاد معنى الصفحة الأولى، ويُعاد التأكيد […]

28فبراير
“كان ياما كان” تفتح باب التبرع بالكتب لدعم أطفال العالم

“كان ياما كان” تفتح باب التبرع بالكتب لدعم أطفال العالم

أعلنت مبادرة “كان ياما كان”، التي ينظّمها المجلس الإماراتي لكتب اليافعين، عن فتح باب التبرعات بالكتب ضمن حملتها السنوية التي تقام في شهر رمضان المبارك، بالتعاون مع شبكة من المكتبات العامة في أبوظبي والشارقة وعجمان ورأس الخيمة والفجيرة وأم القيوين، بهدف إيصال كتب عالية الجودة إلى الأطفال في مناطق الأزمات والكوارث حول العالم.   وتأتي […]

Related Posts

شهر القراءة في الإمارات… احتفاء بالمعرفة وصناعة القارئ

شهر القراءة في الإمارات… احتفاء بالمعرفة وصناعة القارئ

تحتفي دولة الإمارات طوال شهر مارس بشهر القراءة، في مناسبة تحوّلت إلى تقليد وطني يعكس موقع الكتاب في المشروع الحضاري للدولة. إذ لم تعد القراءة نشاطاً فردياً معزولاً، بل ممارسة مجتمعية تتجدّد سنوياً عبر برامج تمتد من المدارس إلى الجامعات، ومن المكتبات العامة إلى المراكز...

“كان ياما كان” تفتح باب التبرع بالكتب لدعم أطفال العالم

“كان ياما كان” تفتح باب التبرع بالكتب لدعم أطفال العالم

أعلنت مبادرة "كان ياما كان"، التي ينظّمها المجلس الإماراتي لكتب اليافعين، عن فتح باب التبرعات بالكتب ضمن حملتها السنوية التي تقام في شهر رمضان المبارك، بالتعاون مع شبكة من المكتبات العامة في أبوظبي والشارقة وعجمان ورأس الخيمة والفجيرة وأم القيوين، بهدف إيصال كتب عالية...

فتح باب النشر في “مجلة الشارقة للدراسات الأثرية”

فتح باب النشر في “مجلة الشارقة للدراسات الأثرية”

أعلنت هيئة الشارقة للآثار عن فتح باب التقديم والتسجيل للنشر في "مجلة الشارقة للدراسات الأثرية"، المجلة العلمية المحكمة التي تصدر برعاية صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، في خطوة تعكس التزام الهيئة بدعم البحث العلمي المتخصص...

Previous Next
Close
Test Caption
Test Description goes like this