عن مشروع “كلمة” في مركز أبوظبي للغة العربية، صدرت مؤخراً الترجمة العربية لكتاب “رسومات الأطفال: دليلٌ إرشادي يوضح لماذا يرسم الأطفال ومتى وكيف” لمؤلفته مارلين غودمان، وترجمة نجلاء حسن. ويعد الكتاب مرجعاً مهماً للآباء والمدرّسين في فهم معاني وقيمة رسومات الأطفال ما بين عامين و12 عاماً.
ويوجِّه الكتاب، مُسترشداً بعلم النفس والتعليم العملي للأطفال، القرَّاءَ خلال المراحل والخصائص المتعاقبة لتطوُّر الرسم في أثناء تغيُّر الأطفال عقلياً وجسدياً واجتماعياً وعاطفياً وaإبداعياً. ويقدِّم نصائح لتشجيع الأطفال على التعبير عن أفكارهم بصرياً، كما يوصي بالمواد الفنية المناسبة للفئة العمرية وأماكن العمل والوسائط المختلفة.
ويتمحور الجزء الأول من الكتاب حول فك رموز رسوماتِ الأطفال، ويناقش الدافع الطبيعي للأطفال للرسم، وأهمية الرسم في نموهم بشكل عام. أما الجزء الثاني فيقدم دليلاً للآباء خلال المراحل التدريجية للتعبير الفني للأطفال، ويقدم خصائص سهلة لتحديد ماذا وكيف يرسم الأطفال في كل مرحلة من مراحل تطوُّرهم الفني.
ويتضمن الجزء الثالث نصائح واقعية بشأن كيفية تشجيع الآباء لأطفالهم على الرسم في المنزل، من خلال توفير المكان والمواد والفرص المناسبة، فضلاً عن السلوك المناسب والدعم اللازم. كما يشمل ما يجب فعله وما يجب تجنبه فيما يتعلّق بالمعارض والمسابقات الفنية للأطفال.
